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Redes sociales en la adolescencia.

Crear y Participar

¿De qué trata?

Este libro interactivo, que puedes descargar con la licencia Creative Commons, muestra una experiencia realizada por el Grupo Imágenes, Palabras e Ideas en colaboración con Matadero de Madrid. Se parte de las redes sociales generadas por Instagram y Vine. Combina estas aplicaciones con otras que se distribuyen gratuitamente a través de iTunes y Google PlaySe trata de  facilitar procesos de creación para acercar a los jóvenes a la herencia cultural, al arte interactivo y el conocimiento humanístico.[vimeo id=”117246593″ width=”600″ height=”360″]

Los objetivos

  1. Facilitar procesos de participación cívica y comunitaria, apoyados en el arte visual, especialmente la fotografía y el vídeo digital.
  2. Contribuir al desarrollo de una alfabetización digital relacionada con un uso consciente de los lenguajes que se utilizan.
  3. Ofrecer modelos de diseño que contribuyan a generar entornos interactivos.
  4. Explorar, desde una perspectiva etnográfica, la participación de niñas, niños y adolescentes en Internet a partir de aplicaciones móviles (apps)

Mirar hacia los objetos

Compartir y conversar

La investigación etnográfica

Se ha llevado a cabo con niñas, niños y jóvenes entre 8 y 13 años. Nos hemos apoyado en el uso de tabletas. En colaboración con los responsables de Intermediae – Matadero se diseñaron diversos talleres, con objetivos específicos, que fueron cambiando conforme avanzaban las sesiones.

El trabajo etnográfico desarrollado se sintetiza, en 6 capítulos. Partiendo de Instagram y Vine, exploramos las redes sociales y las alfabetizaciones digitales, entendidas como una forma de controlar los discursos multimodales que están presentes en Internet. Nos detenemos con cierto detalle en el uso de la fotografía y el vídeo como formas expresivas. Profundizamos después en cómo es posible construir historias breves en soportes audiovisuales. Por último presentamos los datos más relevantes relacionados con la investigación propiamente dicha y el modo en que se a llevado ha cabo.

Madrid. Grupo GIPI 2015 01 10

Madrid. Grupo GIPI 2014 10 19