El objetivo de esta experiencia trabajo es presentar un proceso de alfabetización en Educación infantil mediado por tecnologías, que favorecen un aprendizaje inmersivo. Qué se busca La mirada se centra en un aula de 5 años donde se va a trabajar el proyecto educativo «Los Egipcios». De esta manera, se expone cómo a través [...]
Por qué Skam La programación juvenil fue una de las grandes olvidadas durante los años de las televisiones generalistas. Sin embargo, con la llegada de las plataformas digitales el género de ficción juvenil, que se había visto marginado durante años, ha experimentado un auténtico auge. Series como Merli, Élite, Skam, de producción nacional, o [...]
Fortnite es uno de los juegos más populares en el mercado, especialmente entre la gente joven e incluso las niñas y los niños Innovación Las prácticas quienes juegan a Fornite están inmersas en contextos innovadores donde interactúan múltiples elementos . En primer lugar, los sistemas o plataformas que soportan físicamente el juego . En [...]
Enfoques complementarios La mayor parte de nuestra investigación se ha realizado desde un enfoque etnográfico, ampliada por la investigación-acción y el análisis del discurso. Una descripción en profundidad con ejemplos de nuestro trabajo aparece en Expresiones del futuro (2018, Morata, Capítulo 9) y también en Redes sociales y adolescentes. Creación y participación . Hoy [...]
Construir “el yo” a través de un avatar El “yo” que la gente joven construye y reconstruye está expuesto a una remodelación continua asociada a la auto-representación en contextos de ocio, mediados por instrumentos digitales y dispositivos móviles. Por ejemplo, en una red social como Facebook, los adolescentes están claramente expuestos a otros cuando [...]
¿Por qué los móviles? Analizamos cómo los instrumentos que manejan las personas para adaptarse al entorno contribuyen a delimitar las prácticas que se llevan a cabo. Hoy, los teléfonos, las tabletas y otros dispositivos móviles han llegado a formar parte de la identidad juvenil, individual y colectiva. En términos generales, la cultura surge desde [...]
Qué significa ser fan El fandom es un fenómeno cercano a la cultura popular (Fiske, 2010) entendida como un proceso activo que genera y permite circular significados en el sistema social. Hoy, como en otros momentos de la historia, está hecha por la gente y, en este caso se trata de un proceso de [...]
La comunidad de OT Exploramos prácticas comunicativas de la cultura juvenil, en entornos digitales, relacionadas con el compromiso comunitario en comunidades de fan. Nos hemos fijado en la que se formó alrededor del programa de televisión OT en 2018. En él se entremezclan dos tipos de tele-realidad: talent show y reality show. Se [...]
Nadia y su móvil Nos hemos acercado a las actividades de Nadia cuando interactúa con su movil a través de un estudio etnográfico, realizado durante 4 años, que se ha llevado a cabo como un estudio de caso. Se analiza cómo Nadia una niña de 9 años cuando comenzó el estudio en 2015 utiliza [...]
Ser fan en una comunidad Este proyecto identifica, analiza y explica prácticas participativas, online y offline, relacionadas con la recepción y producción de discursos multimodales en comunidades de adolescentes fans, apoyadas en las redes sociales. Por fan entendemos personas que comparten valores y prácticas, sentimientos y emociones y que, además, llevan a cabo [...]
